菁菁校园 NAVIGATION
跨越千山万水来爱你——化工博研19级袁凯的支教故事
时间：2020-08-02
来源：化工学院
作者：袁凯
摄影： 编辑：张好雨
上传：
如果不曾支教，我不会知道三尺讲台有如此大的魔力；如果不曾支教，我不会知道万水千山外，有一双双渴望知识的眼睛；如果不曾支教，我不会知道教师是那样的神圣与光荣！
“叶子，这段时间的学习还好吗？转眼间你也即将踏入高二了，还记得我们当初的约定吗？认真学习，考上大学，一起毕业…..”“青年有志，志在四方，祖国需要，皆是故乡”，耳畔仿佛又响起那琅琅的读书声，放下手中的笔，思绪早已飘到那魂牵梦萦的地方…..
初识——在最美好的时间遇到最美好的你们
2016年8月27日，作为光荣的CQ9电子杭州电技大学研究生支教团的一员，我来到了四川省沐川县利店中学服务地。在来之前，已经知道利店中学是附近7个乡镇的唯一中学，学生多、老师少，基础设施欠缺……然而在第一天里，遇见了认真做题、一脸稚气的你；在教室连廊遇见了返校报道、即将上初二的你；在操场上遇见了和同伴嬉戏打闹、洋溢灿烂笑容的你，在办公室遇见了礼貌问好但充满好奇的你……让我对这片土地、这个校园、这群孩子，满怀希望！
碧绿如洗的山竹林、炊烟袅袅的利店镇、微波荡漾的马边河、书香弥漫的教室内，一双双清澈的眼睛，一张张可爱的笑脸，一个个求知的心灵，仿佛看到了小时候的自己，自己在心里也暗暗发誓：不负所学，有所作为。
师者，传道授业解惑者也
站在三尺讲台上，方感责任重大。短暂的修整之后，就开始了忙碌的教学生活，在利店中学，我负责七年级三个班、八年级两个班的生物教学工作。每堂课45分钟，需要安排5分钟的知识复习、25-30分钟的新课教学、10-15分钟课堂总结。作为新老师，自然要把提前教案放在最重要的位置。“小袁，这堂课咱们这的孩子理解起来可能有困难，这样来讲，可能会好一点…..”王华老师经常把生物教学经验分享给我，让我在教学前期受益匪浅。“小袁，来尝尝从家给你带的干巴牛肉”，罗虹英老师带的特产，我一尝便是整整一年。“小袁，晚上到我家吃刨汤，有你最爱的回锅肉”，在宋校长家吃的杀猪饭，让我回味的是美食，铭记的是温暖。
“袁老师，袁老师，珊瑚是生物吗”“袁老师，袁老师，鲸鱼不是鱼呀”，“袁老师，袁老师，你帮我看下为啥子乳酸菌的细胞结构是这样子的？”和城里的孩子相比，这儿的孩子没有过多的参考书、辅导书，考量学生对知识掌握情况的唯有一本薄薄的练习册。每天的午休时间，自然就成为答疑的专属课堂，看到孩子们开心离开的背影，再多的疲惫也一扫而光。
班上一个瘦弱的小姑娘引起了我的注意：她成绩在班级是中等偏上，普通话也不是很标准，但是在课堂上一直积极发言。一次偶然的机会，我发现她是唯一预习并且全程记录下课堂补充内容的学生。在几次主动了解后，我知道了叶子是彝族，家有七口人，有五个兄弟姐妹都在读中学。四川山路崎岖，耕地较少，叶子的父母为了生计只能从事体力劳作，不仅特别辛苦，收入还很微薄。叶子渴望知识的眼神、奋发上进的心灵，深深地触动了我。后来叶子成为了生物课代表，在一年时间里，主动帮助同学学习，督促我批改作业，俨然一个小老师的模样…..
在一次月考后，我偷偷地给同学们准备了棒棒糖，虽然奖品不丰厚，但是看到学生们欢喜的笑容，让我觉得一切都是值得的。最终，我所带的八年级（4）班生物小中考成绩中排名第五、七年级（3）班在县期末考试排名第七，叶子也是生物第一名。
大手牵小手，与你同行
“在一年的时间里，做一件终身难忘的事情”。支教的核心是把孩子们教好。看到一些品学兼优的困难学生，我也在想：是不是可以多做一些，力尽所能地为孩子们解决一些生活困难呢？说做就做，我和另外两个队友一起，联系到CQ9电子杭州电技大学团委，一起开展“暖心行动”。校团委设置专门的爱心基金，为利店学生购置了价值2100元的饮用水热水机；并与学校20个爱心团支部牵手成功，设立了“南工—利店牵手计划奖学金”，为20名品学兼优的困难学生争取到每人每年500元的资助（直到学生毕业）。在了解到我们的事情后，毕业校友陈烨及其室友出资，开展了首届“助梦行动”，实现资助校友和受助学生一对一联系，为4名同学争取了每人每年1000元的资助。队友孙良也收到生工学院学生党支部的爱心帮扶，为利店中学购置了价值4000元的合唱小板凳。
一年的支教生活匆匆结束，但是爱心助学永不停步，回到学校后，我向支部同学发起倡议，助力叶子求学梦，得到了学院研究生第四、十二党支部全体党员的一致同意，并最终确定爱心资助由我每月和沐川中学李昂老师对接并公示，李老师以现金的形式转交到叶子的手中，截止目前，已经累计捐助4100元（其中1000元来自党支部成员和课题组小伙伴）。
难说再见，爱在传递
匆匆一年，虽然已经和支教生活说再见，但和那些小可爱却从未道别。还记得小燕子给我写信要做我的伴娘，见证我的爱情；还记能小文十年后要和我扳手腕；还记得小万鹏每月要找我聊天；还记得小吴妹答应我好好学习不耍朋友；还记得彭皓要约我打王者，带我飞；还记得叶子和我拉钩：她认真学习、考上大学，我和她一起毕业；还记得“生产者、消费者、生物老师第三者”的顺口溜……
当我慢慢成为学生的袁老师的时候，我愈发觉得把自己的本职工作做好，把教书育人的工作做好，它不一定多么轰轰烈烈，却一定是刻骨铭心；它不一定多么伟大，却一定是生命中不可或缺的感动。孩子们天真的笑脸，纯真的话语，让我对这片热土无比的留恋。我会记得，那个义无反顾的青春选择；我会记得，那段三尺讲台教书育人的日子；我会记得，那段服务西部扎根基层的岁月；我更会记得，不管身在何处，我依旧为他们而骄傲！
作者：袁凯（化工学院）；审核：弋鹏
