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战“疫”暖心事┃战“疫”情，思政课教师说
时间：2020-03-17
来源：
作者：马克思主义学院
摄影： 编辑：戴婧
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疫情就是命令，防控就是责任。马克思主义学院党总支坚决将疫情防控作为当前压倒一切的重大政治任务，要求教师第一时间深入学习习近平总书记重要讲话精神，充分发挥思政课铸魂育人功能，围绕“众志成城、同心战‘疫’”主题，在既定课程内容的基础上，及时将疫情防控内容融入线上教学，引导学生从疫情抗击中感受中国力量，深植爱国情怀，明确责任担当，收获新知和成长，彰显了思政教师的使命和担当。
在这特殊的日子里，站稳战“疫”中的思政课堂的教师们有话说：
周红梅（“原理”教研室）：马克思主义唯物史观告诉我们：历史是人民群众创造的。面对这场突如其来的重大疫情，武汉人民和全国人民在党的领导下戮力同心，打了一场史诗级的抗疫大战。疫情促使我们再次思考风险与偶然，自由与责任，个人幸福与家国情怀，人与自然的关系等等人生与价值问题。疫情之中，人们弘扬真善美，鞭笞假丑恶，推动着社会进步和国家治理体系的完善。那些临危不惧的白衣天使，勇挑重担的子弟兵、公安干警，忘我奉献的社区工作者、志愿者，为保障物资供应而全力生产的工农群众，认真配合绝不添乱的亿万民众，他们的坚忍和顽强展示了人民的力量！
权良媛（“原理”教研室）：2020年，网课注定是网红！新冠肺炎疫情防控以来，全国上下在线教学丰富开展。“停课不停教、不停学”，这既是对教与学环节的新要求，也是对教学模式与方法的新挑战。电脑和手机，见屏如见人；直播和录播，线上如教室；自学和答疑，教学如日常。网络串联起师生，网课构筑起课堂。如何上好疫情防控形势下的思政课，如何打造马克思主义基本原理的新课堂？老师们精心挑选网络课程，精心制作视频和PPT，多元切换MOOC、学习通、微信、腾讯等在线平台，多元互动、多元跟踪、多元反馈，确保教学进度不耽搁、教学质量不打折，书写出一个个美丽动人的线上故事。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来！立德树人，思政育人，网课为疫情形势下的学生打气，让新思想入耳入脑入心，引导鼓励学生赢得疫情防控和学习发展的“双胜利”！
王焕成（“概论”教研室）：来势凶猛的疫情摧不垮14亿中国人民凝聚构筑的钢铁长城，这个像幽灵一样的病魔如汹涌的海浪一样撞击在坚硬的海岸岩石上，被摔得粉碎。这场没有硝烟的人民战争规模之大史无前例。战疫胜利在望，展示了伟大的中国力量，彰显了中国共产党伟大的领导力，凸显了中国共产党的领导和社会主义制度的最大优势，彰显了人民群众强大的凝聚力。疫情是一种磨难，它摧不垮伟大的中国人民，相反却激发了人民的智慧和潜力。中国共产党审时度势的英明决策和伟大正确的领导是战疫胜利的根本保障。实现中华民族伟大复兴，依赖于中国人民，更依赖于青年，这场战役的胜利同样也依赖青年。青年强则国强，青年胜则国胜。青年敢于牺牲奉献，勇于责任担当。这场战役不仅是对青年的历练也是对青年的考验，青年尤其是青年党员用青春谱写了当今时代战疫的胜利赞歌，彰显中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，胜利永远属于中国人民。
张蓝艺（“概论”教研室）：在新冠肺炎疫情防控背景下，作为高校思政工作的主力军，思想政治理论课教师积极担负起时代赋予的使命与担当。受疫情影响，师生不能按照正常教学计划返校上课。在“停课不停学”期间，作为高校思想政治理论课教师及时做好调整，利用发达的网络信息技术，在吸收其他优质网络课程教学资源基础上积极备课。在备课中，注重有效完善摆事实讲道理的资料整理和分析逻辑框架的建构，强化引导广大学生做国家政策的积极拥护者，以深刻体会中国作为现代国家致力于治理现代化实践所取得的重大成就和重大意义，正确叙事，传播正能量，为打赢疫情防控阻击战提供思想保障。
任云飞（“纲要”教研室）：近代史上，中华民族虽历尽磨难，却总能在危机深重时，迸发出大无畏的民族精神，渡过难关。疫情不但阻挡不了复兴的车轮，反而使我们愈挫愈勇，人民是历史的创造者，在党中央领导下，顽强不屈的华夏儿女，定会送走瘟神，实现民族的涅槃重生。
邱霖（“纲要”教研室）：爱国是最大的担当。当突破了思想上的阻碍，将自己置身于祖国的发展浪潮中去，才是真正的爱国。爱国需要我们敢于在危难时刻站出来，或者在日常生活之中做好自己。时代的一粒灰，重重落在我们每一个人头上，谁都不能幸免于难，团结一致是为了早日脱离病毒，希望我们不要忘记苦难，把这次疫情当成教训去深刻总结。那些看似波澜不惊的日复一日，会在某一天让我们看到坚持的意义。
滕飞（“基础”教研室）：作为一名思政课教师，应当及时运用本次疫情防控的现实素材，给同学们呈现精彩的“开学第一课”，不断推进疫情防控时期的思政课教学改革与创新。这次疫情是最好的教科书，居家隔离的日子，也是不断提升自我的日子。如果我们目前暂时无法为这场疫情贡献更多力量，那么就做好自己的分内事，不传谣，不信谣，沉静温煦，健康努力。如果这段艰难岁月里，能够整合自己的生活态度，重塑内心信念，审视人生之路，相信等待本次疫情过尽，一定会拥有更加深沉和全面的自我。
秦艳（“基础”教研室）：一场新冠疫情，阻缓了大学生们返校的步伐，但是却没有挡住思政课教师传道授业解惑的热情。《基础》课是一门理论与实践结合特别紧密的课程，培养学生树立正确的人生观，成为有理想有本领有担当的时代新人，是《基础》课教师的责任与使命。“在抗击疫情的过程中有哪些反映公民道德素质和法律素养方面的问题值得我们思考？”“面对新冠疫情，我们大学生如何有自己的责任与担当？”一个个结合课程学习的问题在线上一经抛出，就引起了同学们的思考与热议，确立积极进取的人生态度，正确认识、处理生活中遇到的各种困难与问题，相信通过这次特别的线上教学活动，同学们有了更深刻的体会。
刘海存（形势与政策教研室）：此次疫情防控斗争，为思政课程的教学提供了生动的、鲜活的案例，让思想政治理论教育更具说服力，让思政课教师更有底气：党对疫情防控的统一领导显示中国特色社会主义制度的政治优势、展示社会主义“集中力量办大事”的制度优势；以“人民为中心”的思想落到实处，人民以“舍小我保大我”的气节予以回报；思政小课堂与社会大课堂有机结合，既重“理论教化”，更重“观念内化”、知行合一，激励学生自觉担当责任。
陈明富（人文素质教研室）：
为抗肺疫赋
（己亥末，武汉突发新型冠状病毒肺炎，进而蔓于九州，其速也，初几未测，庚子伊始，即诊数万，殁数百矣，已逾非典。如此之疫，国之殇也。泱泱中华，众志成城，虽值新春，尽宅以抗疫。中华，必胜也！正月十三赋。）
新春华夏尽宅家，肺疫如魔呲犬牙。
愿把龙泉舞八宇，迎来九野杜鹃花。
庚子春抗疫感赋五首
（庚子正月，华夏浩劫，肺疫不去，已殁千余。思昔年之春，余常南下，沐于烟岭，步于飞栈，迎日出，送落霞，快也！今宅而不出，决战瘟君，虽无春景，憾未可行，然必胜之心，坚如磐石。巍巍中华，亦如磐石也！十八日赋。）
一
昔年冬去览峰崖，今岁春来尽锁家。
闻道瘟君九神怒，何时可看垄头花。
二
庚子春来久闭家，春晖不入月难爬。
晨兴不愿理须鬓，还忆去年观野花。
三
冬去春来野草青，丛中羞放蒲公英。
窗前偶见翩飞鸟，捎去余心柳月风。
四
去年正月岭头飞，绿草如茵细柳垂。
一样莺啼醉烟雨，窗前犹忆落霞归。
五
想来春岭尽花开，犹忆昔年长放怀。
昨夜梦得飞利剑，瘟君不战返天垓。
作者：马克思主义学院；审核：鞠永干
