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准确把握教育现代化的内涵
时间：2019-05-04
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2019年5月4日，中共中央党校主办的《学习时报》刊发我校党委书记芮鸿岩的署名文章《准确把握教育现代化的内涵》，全文如下：
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教育现代化倡导先进的教育理念和教育制度，其根本目的是培养现代化的人，核心是围绕人的全面发展而展开。我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，这也是教育现代化的方向目标。
《中国教育现代化2035》对标新时代中国特色社会主义建设总体战略安排，系统勾画了我国教育现代化的战略愿景，明确了教育现代化的战略目标、战略任务和实施路径。高等教育工作者要落实好培养社会主义建设者和接班人的根本任务，需要着重从以下三个维度准确把握中国特色社会主义教育现代化的基本内涵和要求。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是教育现代化的首要战略任务。教育具有政治、文化、经济等多种属性，一个国家的教育必然要与本国国情相适应。国情不同，教育的理念、体系、制度、内容、方法、治理模式等也会有所不同。我国教育现代化的本质特征，是中国特色社会主义教育制度下的现代化。党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展作出一系列重要讲话，提出了一系列新理念和新思想，有力引领了教育事业的发展。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位部署，提出“九个坚持”。“九个坚持”是对党的十八大以来教育改革发展的成就和经验的系统总结，揭示了新时代中国特色社会主义教育发展规律。推进教育现代化，必须把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要战略任务，在全面准确把握其丰富内涵和精神实质的基础上，将其贯穿到教育改革发展全过程，落实到教育现代化各领域各环节。
落实立德树人根本任务是教育现代化的根本目标。根据规划，到2035年，我国要总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。教育现代化倡导先进的教育理念和教育制度，其根本目的是培养现代化的人，核心是围绕人的全面发展而展开。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须通过教育立德树人。基于此，习近平总书记指出，为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人是教育的根本问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，这也是教育现代化的方向目标。习近平总书记要求，“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”，强调要构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系；要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学；立德树人要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等6个方面下功夫。
加强思想政治工作是教育现代化的首要之义。习近平总书记强调，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育发展新局面。《中国教育现代化2035》提出要加强高等学校思想政治教育，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。高校党委担负思想政治工作的主体责任，要进一步健全和完善领导体制和保障机制，把思想政治工作纳入重要议事日程，党政主要领导都要熟悉、研究和推动思想政治工作，做到统一领导、各司其职、制度规范、高效运行。要增强政治意识，把牢社会主义办学方向，坚持不懈传播马克思主义，加强对意识形态工作的领导权、主动权，牢牢掌握意识形态工作管理权、话语权，筑牢思想政治工作阵地，引导广大学生扣好人生第一粒扣子，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要着力加强党的基层组织建设，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。要引导广大教师坚持教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术创新和学术规范相统一，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人，建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质教师队伍。要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。要旗帜鲜明地办好思想政治理论课，建设“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政课教师队伍，发挥教师的积极性、主动性、创造性，推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要不断创新思想政治工作内容和形式，运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。推进教育现代化，就要把加强思想政治工作作为首要之义，守护好思想政治工作这条学校各项工作的生命线，教育引导广大学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力成为社会主义建设者和接班人。
2019年05月04日《学习时报》：
